Porquê educação sexual?
Aparte da controvérsia existente em torno do tema, o facto é que a maior parte da informação que os adolescentes possuem sobre a sexualidade, provém dos próprios colegas. A televisão é também uma fonte de informação, nem sempre adequada. Esta, aliada a filmes e vídeos musicais cada vez mais sexualmente explicitos, proporcionam ao adolescente uns valores e uma imagem da sexualidade que não corresponde à realidade.

Portanto, é compreensível que a informação que possuem seja muitas vezes inadequada e repleta de crenças falsas. No entanto, tem-se verificado que elevado número de adolescentes sexualmente activos, nunca falaram com os seus pais sobre sexualidade, e um número ainda superior sente-se demasiado nervoso ou receoso de tocar no tema. Várias investigações nesta área têm posto em evidência que muitos adolescentes não utilizam métodos contraceptivos ou não os utilizam adequadamente, mesmo quando têm múltiplos parceiros sexuais.

Por outro lado, investigações nos Estados Unidos e na Europa apontam, que os adolescentes que falaram com os seus pais ou outros adultos sobre a sexualidade e puderam colocar-lhes suas questões sobre o tema, têm uma maior probabilidade de usarem contraceptivos, de os usarem de forma mais assídua, evitarem uma gravidez não planeada e todos os riscos relacionados com a actividade sexual, e muito importante, é mais provável que adiem o início da sua actividade sexual.

Bibliografia: Papalia, D.E., Olds, S.W. & Feldman, R.D. (1998). Human Development (7ª ed.). International Edition: McGraw Hill.   Cormier, W.H. & Cormier, L.S. (1985). Interviewing Strategies for Helpers -   Fundamental Skills and Cognitive Behavioral Interventions (2ª ed.). Pacific Grove, California: Brooks/Cole Publishing Company.

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